رايج ترين اشكالات املايي دانش آموزان و راهكارهاي مقابله با آن

800x600

باسمه تعالي

رايج ترين اشكالات املايي دانش آموزان و راهكارهاي مقابله با آن

رديف	اشكالات املايي	مثال		علل ضعف	راهكارهاي مقابله با ضعف  هاي نوشتاري
		درست	نادرست
1	تغيير 1 حرف در كلمه	منظور حيله	منزور هيله	ضعف در حافظه ديداري	1-كارت هايي در اختيار دانش آموز قرار مي دهيم كه در هر كدام يك واژه است.پس از چند دقيقه كارت ها را از اوگرفته وپس از برداشتن 2كارت از بين كارت ها از او مي خواهيم تا واژه هاي مربوط را به خاطر آورد. 2-در مرحله ي بعد تعداد واژه ها را در كارت ها افزايش مي دهيم (مثلا3واژه در 1 كارت)وهمان مراحل قبل را تكرار مي كنيم.
2	الف- جابه جايي حروف در كلمه به علّت نزديكي مخرج حروف ب- ناقص نوشتن حروف پاياني در كلمه	مسواك زنبور   رفتند	مسباك زمبور   رفتن	اختلال در حسّاسيت شنيداري	ابتداکلماتی را با صدای رسا بیان کرده وازدانش آموز بخواهیم آن واژه ها را پس از ما بیان کند . در مراحل بعد واژه هایی را آرام تر از  دفعه ی قبل می گوییم ودوباره ازدانش آموز می خواهیم تا آن واژه ها را پس از شنیدن تکرار کند ،واین تمرین را تا جایی ادامه می دهیم که واژه ها را به قدری آرام وآهسته بگوییم که دانش آموز برای شنیدن آن واژه حسّاسیت و دقّت بیش تری نشان دهد.
3	جا انداختن كلمه در جمله ها	...	...	ضعف در حافظه شنيداري	تعدادي كلمه را مثلا (3يا4)كلمه را با هم بيان مي كنيم وسپس از دانش آموز مي خواهيم تا هر چه از ان واژه ها را به خاطر سپرده تكرار كند و در مراحل بعد تعداد واژه ها را افزايش مي دهيم تا منجر به تقويت حافظه ي شنيداري گردد.
4	الف- اضافه‌نوشتن‌حروف ‌در‌كلمه‌ها ب- سركش نادرست كلمات ج- جا انداختن حروف در كلمات	عسل   گردش سپرده	عسبل   كردش سرده	اختلال در دقّت	1-كلماتي را بنويسيم كه يكي از حروف (يا دندانه ها)در آن ها جا افتاده باشدواز دانش آ موز بخواهيم نقص كلمه را بيابد واصلاح كند. 2-كلماتي را بنويسيم كه يكي از حروف (يا دندانه ها)در آن ها اضافي باشند واز دانش آموز بخواهيم بخش زايد كلمه را بيابد واصلاح كند. 3-با نوشتن تعدادی کلمه وحذف نقطه های  آن،از دانش آموز می خواهیم که با گذاشتن نقطه هایی در بالا یا پایین کلمات واژه های مختلفی بسازد. مانند:   (­ـار) که می توان به  این صورت نوشت: یار،بار ،تار،باز،ناز،تاژو...
5	به هم ريختن ترتيب حروف در نوشتن كلمات	درخت مادر	ردخت مارد	اختلال در توالي حافظه ديداري	1-روی یک کارت چندکلمه می نویسیم وبه دانش آموزنشان می دهیم سپس کارت ها را پنهان کرده وازدانش آموز می خواهیم کلمات را به همان ترتیبی که درکارت دیده ،تکرار کند. 2-با دادن تعدادی حروف به هم ریخته،وبا ارائه ی راهنما یی های لازم ،از دانش آموزان بخواهیم که کلمه ی مورد نظر مارا حدس بزنند وبنویسند ودر مقابل آن امتیاز بگیرند.
6	الف- اشكال در نوشتن( اُ ) استثنا   ب- يا ( -ِ ، به ) در پايان کلمات	كتابِ فارسي	كتابه فارسي	ضعف آموزشي	بهتر است دبیر درخصوص آموزش مجدّد موارد مورد نظراقدام نماید.

گروه آموزشی ادبیات استان چهارمحال وبختیاری

پیام تبریک

به نام خدای مهربان
میلاد هشتمین اختر تابناک آسمان ولایت حضرت امام علی بن موسی الرضا مبارک و فرخنده باد

شعر ولادت امام رضا علیه السلام با منبع

شوق سبو

بر درد عشق نسخه و درمان اثر نکرد

مرهم برای زخم غم تو ثمر نکرد

تنها حریم پاک تو داریم زآن زمان

دلبر برفت و دلشدگان را خبر نکرد

از هر قبیله ای به تو امید بسته اند

نبود کسی که چشم تو بر او نظر نکرد

شاهنشه غریب، امیر رئوف طوس

دل نیست، آنچه داغ تواش پر شرر نکرد

در بازکن که از ره دوری رسیده ام

این خسته بی دلیل در این ره، خطر نکرد

امشب، سحر دوباره به کوی تو آمدم

مخمورم و به شوق سبوی تو آمدم

بر حال من به جان جوادت نگاه کن

فکری به حال این دل بی سرپناه کن

بر زائران پاک تو من غبطه می خورم

آقا ترحمی به من پر گناه کن

امشب برات کرب و بلای مرا بده

ما را دوباره زائر آن بی سپاه کن

گر این زیارتم شده دیدار آخرین

در روز حشر یاد من رو سیاه کن

در راه عشق، اهل غم و درد خواستی

با چشم نافذت تو مرا مرد راه کن

مولا به جان ما تو بگو با امام عصر

یوسف بیا بخاطر من ترک چاه کن

تا روز حشر نوکری ات افتخار ماست

اینجا بهشت روی زمین جنت الرضاست

سروده احسان محسنی فر

 

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Quisque sed felis. Aliquam sit amet felis.

-->

•  

صاحب سقاخونه

چهارشنبه 8 اردیبهشت 1389 05:22 ق.ظ نویسنده: محمد صادق شاکری
طبقه بندی:شعر درباره امام رضا (ع)، 

دلم می خواد آقا جون، مشهدتُ ببینم

کنار سقاخونت، با زائرات بشینم

سقاخونت آقاجون، به یاد مشک سقاست

اونجا فقط برای شادی قلب زهراست

یه کفتر غریبم، تو صحن سقاخونه

بیا بده با دستت، لقمه و آب و دونه

قبله قلب عاشق، جز تو آقا نمیشه

می خوام آقا بدونی ، دوسِت دارم همیشه

شبای بارگاهت ، صفای عالمینه

صحن و سرات برا من، کربلای حسینه

دلم می خواد آقا جون، ضریحتُ ببوسم

لباس نوکریتُ، تو حرمت بپوشم

از کوچیکی تا حالا، عاشق و مبتلاتم

بذار همه بدونن، تا جون دارم گداتم

دلم می خواد آقا جون، مشهدتُ ببینم

کنار سقاخونت، با زائرات بشینم

گدای بی پناهم، جز تو کسی ندارم

رونده عالمینم، تویی همه قرارم

دل تو حرم همیشه، مست یه اسم نابه

ذکر آقام ابالفضل، دعای مستجابه

آروم نمیشه این دل، توی حرم ای آقا

تا روضه ای نخونم، از دوتا دست سقا

کفتر دل کنارت، هی می ره بالا بالا

پر می کشه تا یثرب، کنار قبر زهرا

دست گدائی من به سوی تو درازه

پیش تموم مردم، به گدائیش می نازه

بعد نماز همیشه، اسم تو رو میآرم

وای اگه روزی آقا، اسم تو رو نیارم

دلم می خواد آقا جون، مشهدتُ ببینم

کنار سقاخونت، با زائرات بشینم

سروده کمال مومنی

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Quisque sed felis. Aliquam sit amet felis.

-->

بودجه بندی سالانه ی درس ادبیات فارسی

به نام خدا

بودجه بندی سالانه ی درس ادبیات فارسی برای پایه های اول و دوم وسوم راهنمایی سال تحصیلی 91-90

مباحثی که باید تدریس شود		ماه
عناوین مورد تدریس	پایه های اول و دوم وسوم
تمامی مطالب فصل اول	درس ها ی اول – دوم – سوم	مهر
تمامی مطالب فصل دوم	درس های چهارم – پنجم – ششم	آبان
تمامی مطالب فصل سوم ویک درس از فصل چهارم	درس های هفتم – هشتم – نهم	آذر
بخشی از فصل های چهارم و پنجم	امتحانات ودرس های دهم ویازدهم	دی
بخشی از فصل های پنجم و ششم	درس های دوازدهم - سیزدهم و چهاردهم	بهمن
بخشی از فصل های ششم و هفتم	درس های پانزدهم – شانزدهم و هفدهم	اسفند
بخشی از فصل هفتم	درس های هجدهم و نوزدهم	فروردین
تمامی مطالب فصل هشتم	درس های بیستم و بیست و یکم	اردیبهشت

گروه ادبیات فارسی راهنمایی استان چهارمحال بختیاری

سال تحصيل1391-1390

 

 

 

 

روز های بزرگداشت شعرای پارسی گوی مرز پرگهر

سالنامه ادبی تاریخ بزرگداشت مشاهیر ادبیات ایران 

25 فروردین	عطار
1 اردیبهشت	سعدی
3 اردیبهشت	شیخ بهایی
25 اردیبهشت	فردوسی
28 اردیبهشت	خیام
27 شهریور	شهریار
8 مهر	مولوی
20 مهر	حافظ
25 اسفند	پروین اعتصامی

مناجات

  مناجات اولین جلسه

به نام خداوند جان و خرد       کزین برتر اندیشه بر نگذرد

               خداوند نام و خداوند جای         خداوند روزی ده رهنمای           

حمد وسپاس بی کران تنها خدای را  سزد که دستگیر همگان  ودانای بی زوال است .و فرمان مطلق او بر همه چیز و همه کس جاری ست. درود و رحمت بی انتهای  خدا وند بر محمد مصطفی(ص) وخاندان پاک و مطهرش.      

  خدایا تو خود می دانی که ما جز در قلمرو پادشاهی تو زندگی نتوانیم  کرد .آن چه را که تو بر ما مقرر فرمایی بر دیده منت بی چون و چرا خواهیم پذیرفت، با علم به این که هر روز با عمل  خالصانه خود، بهترین را نصیب خود سازیم .چون تو خود در کلام وحی فرموده ای: «خداوند سرنوشت هیچ قومی را تغییر نمی دهد مگر آن که خود آن راتغییر دهند.» پس عزم ما را جزم و اراده ما را استوار فرما، تا با شروع این سال تحصیلی  با ایمان به یاری تو و عمل و تلا ش  خود بهترین ها را، بر سرنوشت خویش رقم زنیم. آغاز این ایام را همزمان با ایام شهادت امام صادق (ع)بهانه ای می سازیم تا با توسل به ایشان ره توشه ای جهت آخرت برگیریم، و صداقت و راستی را پیشه خود در این زمان و در همه ی عمر سازیم . بار الها   توفیق عبادت خویش و بندگی شایسته را نصیبمان فرما . یاریمان فرما تا فرمان های تو را بشناسیم وراه عمل به آن را بیاموزیم .و از نافرما نی آن چه تو فرمان داده ای  و عمل به  گناه  رهایی مان  بخش، و ما را هرگز تنها مگذار که تنهایی شایسته ذات بی همتا و بی نیاز توست و ما همه نیازمند ومحتاج لطف و کرم تو . آمین یا رب العالمین

تبریک سال نو

با طلب یاری و استعانت از خدای بزرگ و طلب شفاعت از امام صادق (ع) که نام مبارکش زینت بخش سال تحصیلی جدید گشته اولین روزهای سال نوی تحصیلی را آغاز می نماییم

سال جدیدتحصیلی 91-1390آ برهمه ی دوست داران عرصه ی تلاش و تکاپو و بر همه ی دوست داران علم و دانش مبارک باد